Sáng 31/1, tại trường Marie Curie, đông đảo thầy cô giáo trong cụm trường THPT số 7 đã tham gia chương trình bồi dưỡng chuyên môn Lịch sử với chủ đề “Hướng dẫn ôn - luyện thi tốt nghiệp THPT” dưới sự chủ trì của PGS. TS. Nguyễn Mạnh Hưởng - Giảng viên cao cấp khoa Lịch sử, trường ĐH Sư phạm Hà Nội.
Năm học 2025 - 2026 đánh dấu bước chuyển quan trọng của môn Lịch sử: từ cách tiếp cận thiên về ghi nhớ sự kiện sang phát triển năng lực, tư duy lịch sử và khả năng vận dụng kiến thức. Trước những điều chỉnh về cấu trúc và yêu cầu đánh giá trong kỳ thi tốt nghiệp THPT, nhiều thầy cô không tránh khỏi băn khoăn trong việc xây dựng lộ trình ôn tập vừa sát đề, vừa giảm áp lực cho học sinh.
Tại buổi sinh hoạt chuyên môn, báo cáo viên tập trung làm rõ cấu trúc đề thi mới, các dạng câu hỏi trọng tâm, cùng những lưu ý về phân hóa và đánh giá năng lực. Bên cạnh đó, chương trình được tổ chức theo tinh thần diễn đàn mở: giáo viên các trường thẳng thắn chia sẻ khó khăn, vướng mắc thực tiễn, từ thiết kế bài học, lựa chọn học liệu đến tổ chức ôn luyện theo chủ đề để xây dựng lộ trình ôn tập khoa học, kết hợp kinh nghiệm thực tiễn, khuyến nghị chuyên gia và thảo luận đồng nghiệp, nhằm giúp học sinh tự tin bước vào kỳ thi.
Không chỉ cung cấp giải pháp chuyên môn, buổi chuyên đề còn lan tỏa cảm hứng đổi mới, khẳng định rằng chất lượng giáo dục bắt nguồn từ tâm huyết và sáng tạo của người thầy để Lịch sử không còn “khô khan”, mà trở thành dòng chảy sống động nuôi dưỡng tư duy và bản lĩnh hội nhập cho học sinh.
Chia sẻ sau chương trình, cô Thu Huyền (GV Lịch sử - MĐ) cho biết chuyên đề mang lại nhiều giá trị thiết thực cho đội ngũ giáo viên tham dự. “Nội dung bám sát định hướng điều chỉnh của kỳ thi tốt nghiệp THPT, giúp giáo viên nắm rõ cấu trúc đề, yêu cầu cần đạt và những điểm mới trong cách đánh giá năng lực học sinh. Các phần trình bày khoa học, rõ trọng tâm, đặc biệt chú trọng tổ chức ôn tập hiệu quả, phù hợp với từng đối tượng học sinh”, cô nói.
Theo cô Thu Huyền, thông qua những phân tích cụ thể và kinh nghiệm thực tiễn phong phú, thầy Hưởng đã giúp giáo viên định hướng rõ ràng hơn trong việc xây dựng kế hoạch ôn luyện, hệ thống hóa kiến thức cốt lõi và rèn luyện kỹ năng làm bài cho học sinh. Bên cạnh đó, chuyên đề còn lan tỏa tinh thần đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử, hướng tới phát triển năng lực tư duy và khả năng vận dụng kiến thức.
“Chương trình không chỉ có ý nghĩa về mặt chuyên môn mà còn truyền cảm hứng, củng cố niềm tin và trách nhiệm nghề nghiệp, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học Lịch sử trong nhà trường”, cô nhấn mạnh.
Với cô Hồng Vân (GV Lịch sử - VH) - cựu sinh viên trường ĐH Sư phạm Hà Nội, đây là một ngày đặc biệt khi có dịp gặp lại người thầy năm xưa. Cô chia sẻ: “Được gặp lại thầy là một kỷ niệm khó quên. Hình ảnh người thầy tận tâm, giản dị ấy vẫn vẹn nguyên, tiếp tục thắp lên trong tôi niềm tin, động lực và sự trân trọng đối với con đường đã chọn”.
Theo cô Hồng Vân, qua từng chia sẻ mạch lạc và tâm huyết, PGS. TS. Nguyễn Mạnh Hưởng không chỉ hướng dẫn những kiến thức, kinh nghiệm quý trong ôn luyện thi tốt nghiệp THPT môn Lịch sử mà còn truyền lại niềm say mê, trách nhiệm và tình yêu bền bỉ với nghề dạy học.
